郑瑷凑过来，“梅香你好厉害，老师只读了一遍你就记住了，我只学会了我爱你和喜欢。”
柳湘怜频频点头，“我也是我也是，感觉字母很容易学，但是组合起来就不会了。”
“别灰心嘛！才刚刚开始，说不定后面你们学的比我厉害呢！”
“那作业呢？你们做不做？我张不开口，怎么跟爹娘说啊！”柳湘怜挠挠头，很困惑的样子。
“我，不知道，回家再说。反正很快就能回家了不是吗？”梅香拿出国文课本，“准备上课了。”
孟天晓的课中规中矩，但是讲的很细致，容易理解，梅香记了很多笔记，也在书上圈了很多重点。
课间的时候梅香就已经收齐了作业，下课时和孟天晓一起去了办公室，送作业。
“吴老师，下一次上课学什么呀？”
“还是字母，英文有二十六个字母组成，但是大家都是第一次接触，所以老师把它们分成六个课时，每节课学四个，大小写，快下课时再教大家一两个简单的单词或者句子，一点点来，学习要循序渐进，急不得。”
“嗯，我知道，老师，这是我们的作业，全部收齐了。”
“辛苦了梅香同学。”
“老师您先忙，我回去了。”
“去吧。”吴天语开始批改作业，一本一本，没什么区别，都写的很认真，下一本是梅香的，字迹工工整整，她教的单词也整齐的抄写下来，吴天语很满意的在她的本子上写了一个优秀。
下午是体育课，魏和平早早换上了轻便的衣服，等在教室前面。
梅香集合起同学们，问魏和平，“魏老師，体育课上什么呀？”
魏和平脚底下放着一个球，猴皮筋儿，跳绳，毽子。
他看看为数不多的男生，“大家先围着圈跑几圈热热身，然后男生跟我踢球，女生踢毽子，猴皮筋儿跳绳儿，喜欢玩什么就玩什么。”
“大家先排好队！开始跑步！”梅香喊声口号，学生们跑了起来，一圈一圈，直到身上热了起来，魏和平喊一声，他们才停下来。
“好了，男同学们，接球咯！”
魏和平一脚把球踢过去，方旭眼疾手快接住，又踢了出去。
“魏老师！这不公平！”梅香举手抗议。
魏和平停了下来，饶有兴趣的看着她，“梅香同学，你倒是说说，怎么不公平了？”
梅香蹦过去，“为什么男同学就可以踢球我们女生只能玩猴皮筋踢毽子？不是说的男女平等，那为什么在体育课上要区分开呢？”
梅香这么一说，其他女生也围了过来，纷纷附和道，“就是呀老师，我们也可以踢球啊！让男同学去踢毽子去！”
“老师，让我们女生也一起踢球吧！球就只有一个，让谁玩都不公平，所以我们可以一起踢，虽然我们都不会踢球，但是大家一起参与起来，体育课才好玩啊！”
魏和平欣慰的点点头，“梅香同学说的对，是老师不对，老师没有考虑周全，这样吧，大家自由组队，分成两队，我们来比赛，这样好不好？”
“好嗳！”梅香跳了起来。
魏和平在教室前画了两个框，哪一队先进球，就算赢。
男女混合组队，由梅香和方旭各带一队，魏和平做裁判，随着一声令下，球在两个队之间来回传，好多女生因为不会玩，有被自己绊倒的，也有被对方撞到的，虽然摔了跤，可都不是娇气包，站起来继续踢。
女生里就属梅香跑得快，动作灵活，她避开了梁天成和方旭的夹击，率先进球，球是进了，但是她使的劲太大，把鞋子都甩了出去。
大家哄堂大笑，梅香自己也不好意思了，一跳一跳的蹦过去穿鞋。
魏和平扶了她一把，看着她把鞋穿好才松手。
“谢谢老师！”
“梅香同学，运动神经很发达嘛！好样的！巾帼不让须眉。”
“嘿嘿！”梅香笑了两声，又冲回了队伍中。
一个下午的体育课上的很愉快，踢球踢累了，又开始跳绳，一直玩到了下课，大家也都满头大汗，累的气喘吁吁的。
“没想到体育课这么有意思，香香，你太厉害了！没想到你不但会弹琴，还会踢球呀！”
回到宿舍，柳湘怜先洗了热毛巾擦汗，一边跟梅香搭话。
“我不会踢球，你没看出来我就是乱跑嘛！不过我的体力比你们好一点，所以看上去像是会踢的样子。”
梅香躺在床上不想动弹，今天确实运动过头了，有点累。
要说她的运动神经好，还是经常跟佩雯溜出去玩，夏天下河游泳，秋天爬树摘果子，冬天打雪仗滑冰，长此以往，体力能不好嘛！
晚上，熄了灯，梅香开始盘算吴天语布置的作业，跟爹娘说I love you，倒不是说不出口，只不过要当着二老的面，她还真说不出来，如果单独的话，好主意！就这么办！
呀吼！
梅香想着想着，不禁笑意满满，过两天回家就说，爹娘养大她不容易，让她衣食无忧，他们的养育之恩，梅香都明白，只是从来没有说出口，如果借着这次机会对他们说一句我爱你，也能让他们知道，女儿真的长大了。
今晚的夜色，格外美妙！
注释:①我没当过老师，也忘了上学的时候老师是怎么讲课的了，所以就按照我自己的想法写了。
再有，民国时期，上课怎么也不会像现在这么难，所以我写的上课过程就很简单了。
还有就是，英文课以后在文中基本上不会出现了，因为我的英语真的很烂，超级烂，之所以有英文课，是为了下一章做铺垫，也是为了引出这一章的情节。
②印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，诞生于日德兰半岛和莱茵河流域，通过英国的殖民活动传播到了世界各地，后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。如今它是国际指定的官方语言（作为母语）
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