而第二周的票房一点没有输给第一周，由于各地的电影全部赠加了银幕，华纳公司也加强了上映的院线总数，票房也达到了惊人的11亿美元，上映两周票房达到19亿美元，几乎让全世界的媒体大呼疯狂，即使卡梅隆的第一部3D电影也没有如此惊人的成绩。
随着电影的放映，李墨白的小说也是再次掀起销售的高潮，原来很多不愿意看书的观众，为了知道后面的剧情，纷纷前往书店购买实体书或者在亚马逊或者谷歌等网站购买电子版阅读。而李墨白个人的声誉也是再次达到一个巅峰，诺奖获得者的作品，又是史上最年轻的获得者，同时还是一位在西方人眼中的‘东方的民主启蒙运动领袖’，几乎各大媒体在报道这部电影的时候，都离不开李墨白，以至于李墨白出现的频率比电影的主演还要高。
当权者自是通过内参知道李墨白现在的影响力，对于李墨白也更加警惕，于是国内的报道便淡化了李墨白，甚至关于这部电影的报道都冷了下来。
但是观众才不在乎，现在谁还相信当权者，只相信自己的观感，紧靠口口相传已经足够了。到上映一个月逐渐下画的时候，票房已经到达了惊人的40亿美元，彻底打破了《阿凡达》的全球27亿美元票房。
国内是一到时间基本全部下画，因为这电影与李墨白有关系，不过也有极少的电影院还在不声不响地悄悄放映。至于国外，虽然在逐渐下画，但是只要观众有需求，自是不会仓促下画，当然为了DVD的销售，也不会一直不下画。
虽然电影火爆，但是李墨白却是不再关注，而是在轩辕大学按时给学生们上课。李墨白上课的风格完全和传统的教师不一样，学生们总来未曾见到李墨白带课本，空手而来侃侃而谈，这让学生们佩服万分，甚至有学生专门对照课本想为李墨白纠错，但是始终找不到李墨白的漏洞。
不过这不是关键，关键是李墨白上课并不是照本宣科的灌输，而是和学生们互动，引导学生们辩论、讨论，发辫自己的见解与看法，传统的教学方法在李墨白这里连影儿都看不见。
学生们对于李墨白的授课非常喜欢，尤其是李墨白讲写作课的时候尤为让学生们动容，空手而来的李墨白对于各经典著作的片段出口成诵，而且分析的更是丝丝入扣，恍若李墨白就是原作者，无论是从写作技巧还是作者所想表达的思想，都与传统分析大相径庭。
而学生们将李墨白授课的音频放到网络上，更是令人网友们追捧不已，以至于虽然官方媒体冷淡李墨白，但李墨白依然炙手可热，网络才是这个时代最核心的媒体，官方根本不可能完全控制，除非关掉网络，或者像朝鲜一样。
轩辕大学有趣的老师不仅李墨白一个，而是非常多，这些老师都是杨福霖从世界各地聘请而来，但是大多数都是华人，他们都胸怀一颗赤子之心，希望能将自己所学传授给下一代，让这片积弱已久的土地焕发新的辉煌。
正因为轩辕大学的教授具有多元文化的特征，于是轩辕大学经常会出现各种各样的辩论，当然大多数的时候都是为了某个学术上的观点，甚至是同一学科的教授们各自带领着自己的拥趸，展开大辩论以维护自己的观点。
甚至学生们也可以因为不认同教授的观点，可以向教授发出辩论的要求，在轩辕大学这样的辩论司空见惯，而李墨白有的时候也是凑在其中，或支持某一方的观点，充当见证人，忙的不亦乐乎。
而这些视频或者音频传到网络上，可是羡慕坏了其他大学的学生，纷纷向轩辕大学学习，向教授们发出质疑的声音与挑战。
于是，就有一些学术官僚便站出来指责轩辕大学不尊师道，没有教养云云。李墨白看到这些大放厥词的叫兽，不由冷笑一声，旋即便在博客上写了一篇文章《所谓师道》。
这篇文章不但将中国自孔子以来的师道进行了全面的分析与解读，让每一个人都能看明白什么是师道，而且直指当前学术腐败与学术专权垄断，言辞非常激烈，所列举事实更是惊人，甚至指名道姓地点出了一些学霸，毫不客气在文章中用文字加以鞭笞。
李墨白的文章很犀利，网络上更是支持声一片，这可是李墨白第一次在网络上和人论战并且也是指名道姓地批评，自然是引起热烈的围观，甚至有人开玩笑地留言到，“我是打酱油的，跳啊跳啊！”当然多数人都是非常理性，但却是理性地支持李墨白，除了那些既得利益者或者“五毛党”以及脑残之外，几乎没有人反对李墨白。
这些学霸们沉默了一会儿后，便利用自身掌握的资源开始反击李墨白，不过他们不是通过网络，而是通过主流媒体和专业媒体指责李墨白，当然其理由却是显得非常无力，但对于不上网的人来说，确实能造成一定的影响力。
令所有人没有想到的是《南方周末》竟然将李墨白这篇文章原封不动地转载了，这一下子让全国所有人都震惊无比，一方面是赞叹南方报系的魄力，一方面是不太关注网络的人们惊讶于原来那些学霸们都是错的，心中更是惭愧误解了李墨白。
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