第五章书房坐谈
站在老头儿的书房门口，抬眼看着门楣上的“惜古斋”三字，自是知道出于老头自己之手，简简单单三个字，却是让人肃然起敬，李墨白每次老爷子进书房都会对惜古斋三字行个注目礼，以示崇敬。“惜古斋”也是李家家传古玩店的名称，老爷子在九十年代于秦城书院门古玩市场再度营业。
进门是一组苏绣屏风，高约五尺，穿过屏风便见正中摆放了一张红木书桌，左右分别摆了一个博古架和书架，后面悬挂了数幅人物画。
博古架上是各种各样的古玩，有瓷器、陶器、铜器、造像、古籍善本、雕刻等等，琳琅满目的摆了整整一个博古架，足有过百件；书架上分门别类的摆放各类书籍，将书架撑的满满的，如果相熟的人，随便取出一本书，都会发现里面有密密麻麻的批注，无疑昭示主人渊博的学识；书桌后面的墙壁挂了几幅国画的人物画像，其中最右边一幅画上的人物是李墨白爷爷的父亲，看上去潇洒不羁，风流倜傥，一派风流才俊的气度，这幅画是老太爷生前好友林可心所作，自是画出了老太爷的风骨，而其他作品则是祖上各代传下来的。
书房中间是一张明代的红木书桌，书桌上文房用具俱全，以及老人自用的各种印章、镇纸，一方明代洮砚，一只明青花鱼龙纹笔洗更是令的房间里古香四溢，如果不是桌角放了一台17寸笔记本电脑，就仿若走进了古装影视剧中的古人书房。
窗前的案上有一幅还散发着墨香的字，上书“厚德载物”四字，署名惜古山人，行草结合，笔力雄浑，雄健豪放，浑厚苍劲，令人扼腕赞叹。这幅字是老头刚刚所写，墨迹还未干透，老头居然用了三方铃印，显然是老人得意之作。
老头儿正襟危坐的坐在书桌后面，桌上摆了两只黑漆漆的木箱，虽然分辨不清到底是什么材料，但确定不是什么名贵木材，但老头一脸虔诚，双手不停地摩挲着箱体，因而李墨白丝毫不敢小视，知道箱子里是老头珍爱之物，莫非老头儿想在和自己谈话之前搬回一局找回场子。
“老爷子，您老人家真是让孙子我高山仰止啊，啧啧，这字没有几十年的功力，我是无法超越的啊！”李墨白发自内心地赞叹道。
“呵呵，都是水磨工夫，你小子别尽逗我老人家开心，赶紧来露两手！”老头儿摆摆手，却是想看看李墨白的书法进展。
“爷爷，您这是赶鸭子上架啊，我的字你老是知道的，再说回来这几天倒时差都没有动笔，手生硬的紧！”一听要让自己露一手，要是没有看到老爷子刚才写的字，倒也不惧，只是明珠在前，岂敢献丑于后，赶紧告饶道。
“年轻人就要一份傲气，狂放不羁才是我辈读书人的楷模，不要学那些腐儒做派！”一挥手，一点不容李墨白推脱。
老头儿如此说了，李墨白也不再推辞，便在老头儿的笔架上选了一只中锋鼠须湖笔，放在笔洗里泡上，等待笔毛泡开、泡软，同时也想了想要写的内容。泡笔，这就是写字绘画前的“润笔”，“润笔”也泛指请人写文章、写字、作画的报酬。“润笔”的典故源于《隋书·郑译传》有一则故事：郑译为皇上拟诏书，有人戏称他“笔干了”，郑答：“不得一钱，何以润笔？”于是从此之后便把把稿费、书画酬金称为“润笔”。
铺好宣纸，待毛笔泡软至易吸墨后，李墨白便沉心静气，提笔在已经铺好的宣纸上用草篆体写下“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋”十二个字，一气呵成，丝毫不拖泥带水，颇有大家风范。李墨白自小便在老爷子的督导下练习书法，先楷书，后隶书，再行草到草书，算下来也有二十年功底。随着年龄和性格的原因，逐渐喜欢狂草及草篆，虽然不及老爷子书法的筋骨形，却总算没有在老爷子面前吃瘪。
“嗯，不错，看来这几年没有荒废，不过嘛，也就仅仅是不错而已！”听老爷子说是不错，心中正自暗喜，却没有想到老爷子竟然又来一句不错而已，让李墨白顿时如坠冰窟。
“嘿嘿，老爷子，怎么能和您老比啊，俗话说，荧光岂可与日月争辉，您说是吧！”李墨白赶紧一记马屁送了过去。
“臭小子，就知道贫嘴耍滑，让我老人家开心，以后切不可荒废！”老头儿笑骂道，见时间还早，“来，咱爷孙俩对弈一局！”
“嘿嘿，老爷子，这可是我的菜啊，看我如何屠掉您老人家的大龙，到时候您老可别难过哈！”看老爷子兴致高涨，虽然知道老头儿是个臭棋篓子，却也是欣然应战。小时候老头儿教小李墨白下棋，发现李墨白相当有围棋天赋，于是下围棋成了李墨白少年时代的一项主要的娱乐活动，老头儿也美滋滋的蹂躏着小李墨白，但是到李墨白十一岁之后，在没有故意放水的情况下，老头子竟然从未赢过一局，最让老头儿郁闷的是，经常是输掉半目。开始还不以为意，半目输的多了自是明自家孙子在捉弄自己，却也没有办法，谁让自己艺不如孙呢！
老规矩，李墨白让三子，棋局进展的很快，仅仅过了125手，老爷子就缴械了，这还是李墨白未尽全力的情况下。李墨白读中学的时候，老师极力撺掇李墨白参加职业围棋定段，禁不住老师的那鼓励的眼神，终于应了下来，于是，李墨白就成了职业一段棋手。成了职业棋手后，李墨白发现有越来越多的比赛参加，屁颠屁颠地参加了几次比赛后，也取得了不俗的成绩，但是李墨白却渐渐地厌倦了那些无聊而功利的比赛，于是拒绝参加任何比赛，也不稀罕那什么世界冠军，用他的话说，那都是渣，围棋已经成了他们的工具，没有任何的艺术性可言，谈何益智修心。
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